Comprendre
Approcher le fonctionnement psychique, l’inconscient, les pulsions, les mécanismes de défense, le rêve et les grands concepts métapsychologiques.
Une formation progressive à Bordeaux pour découvrir les concepts fondamentaux de la psychanalyse, approfondir sa pratique de l’écoute et, pour celles et ceux qui le souhaitent, s’engager vers l’exercice professionnel.
Pourquoi la psychanalyse ? Parce qu'elle nous invite à déposer les bagages qui ne nous appartiennent pas et nous encombrent. Parce qu'elle permet d'aller vers Soi, de découvrir et d'explorer notre Moi profond. De s'entendre, loin des injonctions sociétales, familiales, souvent paradoxales. Avoir à cœur d'écouter son cœur, ses battements singuliers, intimes, profonds.
La psychanalyse est un voyage, sur une terre connue, que l'on découvre inconnue. Apprendre à se connaître est un chemin, éclairer ses forces, donner vie à ses talents, s'approprier pleinement son existence.
Entendre sa voix, enfin.
Je vous propose de vous emmener en promenade au cœur d'une science humaine passionnante, qui telle une forêt dense et profonde, recèle ses secrets, ses parts de mystères et ses trésors.
Erika Jouval
L'Institut Freudien de Psychanalyse de Bordeaux fait parti d'un réseau national d'instituts rattachés à la Fédération Freudienne de Psychanalyse (FFDP). Celle-ci est dépositaire du code de déontologie du psychanalyste et dispose d'un comité d'éthique. Le réseau des instituts freudiens transmet depuis 1996 une approche accessible de la psychanalyse, héritier des concepts freudiens fondamentaux et ouvert aux différents courants qui ont marqué son histoire.
La formation s'adresse aux personnes désireuses de comprendre le fonctionnement psychique, de développer des capacités d'écoute, une qualité d'échange, de s'enrichir de connaissances et d'acquérir de nouveaux outils. S'intéresser à la psychanalyse est une source d'enrichissement personnel mais aussi l'ouverture vers un métier passionnant qui place l'humain au centre.
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Approcher le fonctionnement psychique, l’inconscient, les pulsions, les mécanismes de défense, le rêve et les grands concepts métapsychologiques.
Développer une qualité de présence, d’échange et d’écoute utile aux métiers du soin, du social, de l’éducation, des ressources humaines et de l’accompagnement.
Suivre un cursus théorique et pratique, complété par un travail analytique personnel, avec les validations prévues par la FFDP.
L’Institut Freudien de Psychanalyse de Bordeaux fait partie d’un réseau de quatorze Instituts présents en France. Il est rattaché à la Fédération Freudienne de Psychanalyse (FFDP), qui encadre les formations, les programmes et les examens du réseau et veille au respect du cadre déontologique.
Présidente de la FFDP : Christel Benoit-Marhuenda
Statut : association loi 1901 parue au Journal Officiel n° 0302019134.
La FFDP supervise les Instituts Freudiens et s’appuie sur un code de déontologie du psychanalyste ainsi que sur une commission d’éthique. Elle veille à la qualité de la formation théorique et du processus psychanalytique personnel, ainsi qu’au respect des droits, devoirs et règles qui encadrent la pratique.
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Psychanalyste · Fondateur des Instituts Freudiens et de la Fédération Freudienne de Psychanalyse
Éric Ruffiat a fondé les Instituts Freudiens en 1996. Le réseau a été développé pour transmettre une connaissance de la psychanalyse accessible à tous, fidèle aux concepts fondamentaux de la psychopathologie freudienne tout en maintenant une approche ouverte et non dogmatique.
Direction pédagogique
Institut de Bordeaux
Psychanalyste certifiée FFDP · Psychanalyste didacticienne FFDP · Directrice du premier cycle de l’Institut Freudien de Psychanalyse de Bordeaux
La psychanalyse invite à explorer ce qui, en nous, se répète, résiste, se déplace et cherche à se dire — afin d’ouvrir un chemin singulier vers une meilleure connaissance de soi.
Découverte des concepts fondamentaux de la métapsychologie freudienne.
Deux années supplémentaires mêlant cours, lectures, synthèses et ateliers de cas cliniques présentés.
Deux années complémentaires organisées sous forme de séminaires nationaux, avec poursuite de l’analyse didactique et soutenance d’un mémoire en fin de cursus.
Objectif annoncé : approfondir la métapsychologie et mieux comprendre le développement des structures psychiques normales et pathologiques dans le vocabulaire psychanalytique.
Parce qu'étudier dans un cadre agréable est important, les cours sont dispensés à Bordeaux, à deux pas de la gare Saint Jean, dans deux salles de conférences spacieuses et confortables. Le présentiel permet des échanges nourris, chacun peut intervenir, poser toutes les questions qui viennent naturellement au fil du cours. Les sessions sont des moments de rencontres, de partages autour d’un intérêt commun pour la pensée analytique et la compréhension de la psychologie humaine.
Calendrier des cours pour l’année de formation 2026–2027.
La Fédération Freudienne de Psychanalyse organise au moins deux rendez-vous annuels. Une conférence se tient dans une ville différente chaque année et le Grand Séminaire Annuel a toujours lieu à Nîmes. Ces évènements permettent de se retrouver, étudiants et psychanalystes, afin de réfléchir, d'échanger sur un thème et de partager d'excellents moments autour de notre passion commune.
Un accès pédagogique à des notions de psychanalyse. Recherchez parmi cette sélection issue des entrées visibles sur le site actuel.
Notion abordant l’angoisse de séparation et les difficultés d’autonomisation dans la relation à l’autre.
Approche utilisant la création — écriture, peinture, théâtre, modelage, etc. — comme médiation d’expression.
Entrée historique du lexique consacrée aux conceptions psychanalytiques de l’autisme et au développement précoce.
Référence, en psychanalyse, à ce qui relève des origines et des processus psychiques très précoces.
Observation et étude des manifestations singulières d’un sujet, au plus près de son discours et de ses conduites.
Mécanisme de défense décrit comme une séparation de représentations ou d’investissements psychiques incompatibles.
Dispositif d’exploration de l’inconscient fondé notamment sur la libre association, le transfert et le travail d’interprétation.
Psychiatre et psychanalyste française (1908–1988), figure majeure de la psychanalyse de l’enfant en France.
Concept désignant l’investissement libidinal de soi, développé par Freud à partir du terme déjà présent à la fin du XIXe siècle.
En psychanalyse, l’objet désigne ce vers quoi se dirige la pulsion ou l’investissement : une personne, une partie de personne, réelle ou fantasmée.
Entrée historique portant sur les formes délirantes, les classifications psychiatriques et leurs lectures psychanalytiques.
Ensemble des processus qui s’opposent, dans la cure, à la mise au jour de contenus psychiques conflictuels ou inconscients.
Concept anthropologique mobilisé par Freud, notamment dans Totem et Tabou, pour interroger l’interdit et l’ambivalence.
Dossier à renvoyer à l’adresse suivante :
IFPB — Erika Jouval
2 bis rue des Rosiers
34740 Vendargues
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